乐鱼体育官方网站2016-05-14·TA获得超过4.9万个赞知道大有可为答主回答量：1.1万采纳率：88%帮助的人：1225万关注知识到底是什么,目前仍然有争议.我国对知识的定义一般是从哲学角度作出的,如在《中国大百科全书·教育》中“知识”条目是这样表述的：“所谓知识,就它反映的内容而言,是客观事物的属性与联系的反映,是客观世界在人脑中的主观映象.就它的反映活动形式而言,有时表现为主体对事物的感性知觉或表象,属于感性知识,有时表现为关于事物的概念或规律,属于理性知识.”从这一定义中我们可以看出,知识是主客体相互统一的产物.它来源于外部世界,所以知识是客观的；但是知识本身并不是客观现实,而是事物的特征与联系在人脑中的反映,是客观事物的一种主观表征,知识是在主客体相互作用的基础上,通过人脑的反映活动而产生的.知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉.

　　上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础.但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化,这样才能有效地用以指导学校的具体教学.

　　与哲学不同,认知心理学是从知识的来源、个体知识的产生过程及表征形式等角度对知识进行研究的.例如,皮亚杰认为,经验（即知识）来源于个体与环境的交互作用,这种经验可分为两类：一类是物理经验,它来自外部世界,是个体作用于客体而获得的关于客观事物及其联系认识；另一类是逻辑——数学经验,它来自主体的动作,是个体理解动作与动作之间相互协调的结果.如儿童通过摆弄物体,获得关于数量守恒的经验,学生通过数学推理获得关于数学原理的认识.皮亚杰对知识的定义是从个体知识的产生过程来表述的.布卢姆在《教育目标分类学》中认为知识是“对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、结构或框架的回忆”,这是从知识所包含的内容的角度说的,属于一种现象描述.

　　我们认为,在理解知识的含义时,有必要把作为人类社会共同财富的知识与作为个体头脑中的知识区分开来.人类社会的知识是客观存在的,但个体头脑中的知识并不是客观现实本身,而是个体的一种主观表征,即人脑中的知识结构,它既包括感觉、知觉、表象等,又包括概念、乐鱼体育命题、图式,它们分别标志着个体对客观事物反应的不同广度和深度,这是通过个体的认知活动而形成的.一般来说,个体的知识以从具体到抽象的层次网络结构（认知结构）的形式存储于大脑之中.哲学主要对人类社会共同知识的性质进行研究,心理学则主要对个体知识的性质进行研究.

　　弗莱克斯： 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追,力争解决难题,用挑剔的眼光去评价人们的成就,并用真正的高水平去教育人.

　　切斯特菲尔德： 当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了.

　　切斯特菲尔德： 读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得.

　　塞·约翰逊： 对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切.

　　恩格斯： 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用.

　　·里格斯： 经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能.这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式.

　　： 靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才.没有知识,没有人才,怎么上得去?

　　科尔莫戈罗夫： 科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库.

　　叔本华： 没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书.

　　爱因斯坦： 学习知识要善于思考,思考,再思考.已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起yeschangsha高粉答主

　　推荐于2018-04-21·关注我不会让你失望知道顶级答主回答量：5万采纳率：95%帮助的人：3548万关注知识产权包括哪些？

　　广义的知识产权包括著作权，邻接权，乐鱼体育商标权，商号权，商业秘密权，产地标记权，专利权，集成电路布图权，新植物品种权等。就如同上面那位同志讲的。

　　狭义的，就是传统意义上的知识产权，分为著作权（含邻接权），专利权和商标权，就这三个。更多专家小琪生活助导高能答主

　　2022-02-28·把复杂的事情简单说给你听知道答主回答量：0采纳率：0%帮助的人：0关注付费内容限时免费查看回答您好，您的问题我已经看到，请耐心等候一下，这边马上整理答案稍后为您解答哦～亲，知识是指在实践中认识可观世界的成果知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和提问怎样才算学会知识回答亲，我认为一个知识点从学习到掌握，是要经历四个步骤的。我们所理解的学习，其实只是知识掌握的第一个步骤而已。学，只是一个接受的过程，后面还要经历练习、检验、温习，这四步都做到了，才算是真正的把学习到的知识给掌握了。1、学习（输入的过程，知识整理分类）2、讲授（输出的过程，检验掌握程度）3、实践（应用的过程，不断优化知识）4、重温（认知的过程，重新理解知识）希望我的回答能对您有用哦～祝您生活愉快！如果您还有什么其他问题的话，可以继续追问哦～亲提问学习只包括将知识整理分类吗回答亲，输入的过程才是最重要的提问输入是记忆吗回答亲，输入您学习的东西也就是知识这是理论的基础也是最重要的一步提问将输入换种说法怎么说回答亲，输入我还真想不到换一种说辞我觉得输入是可以很好的比喻学习的知识的提问我是不明白你说的输入是不是指将知识记住回答亲，是的呀学习了知识，不记住，那学什么呢都是包含在里面的亲输入就是表示着输入到记忆里知识输入到记忆里但是输入并不是记忆更多21条已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起rpyu

　　2016-05-14·TA获得超过244个赞知道小有建树答主回答量：284采纳率：60%帮助的人：62.8万关注社会发展过程中所产生的全部东西更多追问追答追问