乐鱼体育而把自己的知识系统化最好的方法就是主动输出，多分享自己学到的知识，这会强迫去思考和形成系统性。

　　知识系统化最主要的步骤在深入而持久的思考，不断问为什么？并用实践来验证思考的对错。

　　而这个是最难的，绝大多数人都做不到，再简单一点就是定期总结，强迫自己输出。因为输出的过程中会强迫你去思考，但这种思考距离深入而持久的思考还差很多。

　　在古代大部分人是不需要系统化的思维，日出而作日落而息，日复一日，年复一年。

　　就算古代有文化的读书人大部分也不需要系统化思维，因为四书五经就是大部分读书人的全部。

　　而现代社会，每个人都是信息的制造者，每个人几乎零成本随时随地的发布自己的观点和信息。在这样的时代中，知识不再系统化，而是越来越碎片化。

　　简单的来说，一个系统至少包含三个模块：元素，元素与元素之间的关系，以及系统的功能。

　　如果把桃树看做是一个系统，那么其中包含的元素有：泥土、水、花粉、蜜蜂等；泥土和水可以给桃树提供养分，花粉和蜜蜂可以让桃树结出果实，这是元素之间的关系；最后一颗正常的桃树结出香甜可口的桃子，这是系统的功能。

　　更进一步，系统会从这些关系中寻找反馈，比如：今年的桃子个头比较小，是水分出了问题，还是蜜蜂传播花粉出了问题等等，逐一排查，让系统可以稳定健康的运行下去。

　　别人说什么，对于我们而言可以理解为获取信息的一种方式，别人传递出来的信息分为三种情况：

　　那么我们需要判断信息是否可靠，可以反问对方相关的细节，如果这个信息只是对方听过的，那么他对所涉及到细节是基本不了解的。

　　毕竟，每一个谎言都需要另一个谎言来掩盖。在我们连续几次反问下，对方所说的是不是靠谱，我们的心中就有了答案。

　　除了需要确保信息是否可靠以外，我们还需要判断信息在传递过程中是否有损耗，别人表达的和我们理解的是同一个意思吗？

　　如果我们要获取的信息无法满足上述三条中的任意一条，那么它停留到「听过」的阶段就够了。

　　如果满足了三条中的任意一条，我们可以考虑把这个信息纳入我们的个人知识管理中，对它进行加工整理和研究，进一步强化与原有知识的联系。

　　万维钢在《万万没想到： 用理工科思维理解世界》这本书中提到一个概念：思维密集度。

　　比如一个人以正常的思维速度边想边说一个小时，那么听他说这一小时话所能得到的信息的思维密集度就是一；然而写文章就完全不同，它可能需要经过修改和润色，一个小时写出来的文章，可能别人五分钟就看完了，那么这篇文章的思维密集度就是十二。

　　写一本好书可能需要作者从搜集材料开始花费几年甚至更多的时间，如果读者两个晚上看完，那么这本书的思维密集度可能达到几百。

　　为什么上网让我们更浅薄？因为网上大部分信息都是思维密集度非常低的，浅薄，通常形容一个人肤浅，对知识和信息不求甚解，流于表面。

　　我们以该问题中提到的标签：个人知识管理，为例子来进行一次如何从「听到」进入「得到」的阶段探索。

　　/互动百科：在 2006 年的时候《自然》杂志曾经刊登过一个数据：信息量要比《大英百科全书》大得多，但却只找到了162处错误，而在《大英百科全书》上有123处错误。

　　Google /其它搜索引擎：2016 年全世界的互联网企业创造的产值是4500亿美元乐鱼体育官方网站，其中 Google 占了 1/3 的产值。

　　个人知识管理（英语：Personal Knowledge Management，简称PKM）是指个人对知识的搜集、分类、存储、索引等一系列过程。通过这个过程实现对个人行动更好的指引。个人知识管理反映了知识工作者对于个人学习和成长的诉求，属于信息学、知识管理的范畴。

　　搜索引擎出现之后，知识的本体记忆变得不那么重要，而快速搜集资料并内化学习的能力越来越成为学习者的重要技能，这种技能就属于个人知识管理（PKM）。

　　与之容易混淆的概念有个人信息管理（英语：Personal Information Management，简称PIM），后者还包括日程、邮件、通讯录、闹钟乐鱼体育官方网站、通知等信息。

　　从解释中我们知道，个人知识管理，包括搜集、分类、存储、索引等一系列过程。而别人说什么，我们仅仅完成的是搜集过程，后续分类是我们认识、理解世界最常用的方式之一。比如上述信息中提到：个人知识管理属于：认知科学、管理学分支、知识管理。

　　回到我们的主题上，我们这次探索的关键字是分类，如下图所示，至此我们至少知道了九种图书的分类方法，至于用哪一种，还需要后续进行探索。

　　中关于个人知识管理还有一段解释：搜索引擎出现之后，知识的本体记忆变得不那么重要，而快速搜集资料并内化学习的能力越来越成为学习者的重要技能，这种技能就属于个人知识管理（PKM）。

　　并不是所有的信息都能在中找到，搜索引擎才是最大的免费知识库，比如我们在搜索引擎中搜索：个人知识管理 搜索

　　至此我们知道了八款知识管理软件，1. onenote、2. Evernote、3.有道云笔记、4.石墨文档、5.幕布、6.蚂蚁笔记、7.为知笔记、8.麦库记事。

　　不断探索的过程就是获得的过程，探索过程中的笔记和之后的梳理才能帮我们「得到」。

　　得到之后，我们还无法真正的用到，因为还缺少很多的知识点之间的联系，比如：如何用印象笔记来做个人知识管理。

　　我们可以在搜索引擎中继续进行探索，也可以去找已经掌握了用印象笔记做知识管理的人来教我们。

　　在探索学习的过程中，不断的总结输出，获取外界的反馈，有意识地把我们学到的知识显性化，写出观点和体会并及时调整更新我们的系统。

　　输出的方式有很多，但最好是公开输出，比如在知乎回答问题，朋友圈分享你的见解，也有的喜欢开会的：）。

　　之前听开公司的朋友讲，他的学习方式就是开会，当他对某一方面的知识做了基础的学习了解以后，就召集公司相关人员开会，他负责讲，在讲的过程中不断梳理自己的思路和知识，之后让大家提问，会后他会再次总结和梳理这些方面的知识。

　　参与、思考并输出，才是知识系统化的最佳途径。这样，「他的」才可以内化成「你的」。

　　当时我以为是我表达能力不行，后来才知道，其实是我并没有真正看懂那几本书。

　　如果你真正内化，形成结构化的知识体系，你能很清晰、很有逻辑地表达你学到的东西，就像是身体的一部分一样。

　　无论是演讲、还是对一块领域的深入研究，还是写文章，知识管理给我带来的好处，让越发觉得知识管理的重要性。

　　知识管理，简单地说，就是给自己建立一个有系统、带框架的、信息管理有序的“大脑”，并且不断的进行系统更新，辅助自己更好地内化知识。

　　其实，输出有很多途径，一个是你跟别人开会，讲你的新观点，或者和你的同事朋友聊天，还有就是你在生活中运用技能的过程中也是进行输出，还有你生活中的决策，决策运用到你平时所看到的书和知识，你改变你的认知，你的选择也会因此改变。

　　就是你当前所研究的一个领域或问题。这个方法能让你在碎片化的信息海洋里，保持专注的，高效的，有目标的专攻一个领域或问题。

　　就是为了你更好的钻研攻克一个领域，你需要从收集的那些资料中，能够去进行参考和利用。

　　当你完成对这个领域的研究之后，你需要做的是，对其进行总结。可以让你之后的，知识体系更加条理化、结构化和完善化。

　　这个非常重要，你每天会接收爆炸般的信息。但是你需要从里面筛选出对你有益有用的，当前所关心的信息。

　　如下图所示：（在这里，我推荐使用“印象笔记”,如果有其他类似功能的软件也可以。）

　　信息的流动顺序是：碎片化信息收集--资料参考库--现阶段研究--经验总结库-

　　结合自己当前的目标，感兴趣，想研究的方向，做一个知识框架，也就是我们现在看到的，用编码对文件夹进行分类。每个人的知识框架根据个人兴趣所定，有人喜欢历史，喜欢经济，有的人喜欢时间管理，那就对其建立起一个专题。比如我下面现阶段研究建立的五个专题，这是我最近最关心，最想研究的专题。

　　而资料参考库是我平时收集——我感兴趣并需要学习的内容，来源很广，有的从书上，有的从网上，有的来源于生活。

　　只收集你目前以及未来一段时间需要去学习的内容，一定要清楚——是现在或者未来你要学习的内容，而不是去囤积你不需要的内容。知识管理需要动态的管理你需要的内容，保持每日更新的状态。

　　收集借助软件能够更加高效，很多云笔记都能够实现，手机和电脑端同步储存，所以你能随时随地地收集、记录你需要的信息。

　　就是对你碎片化信息收集来的内容进行再次阅读，没用的信息进行及时的删除，删除之后对保留下来的信息，进行贴标签的标签管理，然后按照你原来的知识框架进行分类储存。以此循环，进行周期整理。

　　有一个很重要的问题，就是很多知识都是隐形的，例如别人和你分享的经验方法，你需要做的是，将隐形的知识进行显性化的记录，整理，在这个记录的过程中，你也会内化一部分知识。

　　相信很多人又收藏文章的习惯，但然而真相是——很多人其实收藏后几乎不会回去再看一遍。

　　所以整理你的知识非常重要，有很多时候，文章看起来感觉很带劲，但过头一清醒，你会发现只是没用的鸡汤文，得删。大长篇幅里的众多观点中，也可能只有一两个对你现在关心的问题有启发。

　　如果没有整理的话，就像你在一间脏乱的屋子里找一个不知跑哪去的证件，有整理的话，你能清楚地知道，它在靠墙桌子的左下角抽屉里。

　　为什么要贴标签，因为文件夹，它只能对文件进行单一的分类，但是，标签就可以给一个文件进行多属性的标记。

　　只要搜你需要的关键词，便签能最快地帮你找到和内容相关的知识，让你的管理从一维二维上升到三维多维，让你的文件管理更加系统化、结构化。

　　这是最关键的一步，之前所做的一切都是为此铺垫，如果没有做好这一步，知识管理就变成了知识收藏了。

　　如果你有认真的地做好上述的知识管理步骤，你会发现！——当你想研究一个问题时，你所需要的知识信手捏来，你一搜索关键词，你会发现自己平时竟然不可思议地，积累了大数量、高质量、而且派上用场的信息。

　　首先在你框架下有明确的目标，就让你在收集知识的时候，快速找到，和快速筛选了，避免了淹死在信息的海洋里。其次，你的框架和分类让你的信息有条不絮，轻易找到。

　　比如：你写一篇关于经济学相关的研究，你平时收集的的资料，从《国富论》里近代初期各国资本主义发展的经验，到现在获得诺贝经济学奖著作里的《错误的行为》里讲的禀赋效应，前景理论，沉没成本，再到天猫双十一等等互联网经济学，以及你平时对于股票的一些心得，你能写一篇很丰富，有内容的文章，并且只有你真正理解它们的时候，你才能很好地运用，写出自己独到的观点和理解，这也是促进你对知识的内化和结构化。

　　在金字塔学习理论里，最高效的学习方式就是教会别人。如果你觉得自己怀才不遇，很关键的一个问题就是——你的知识没有得到充分的分享。

　　如果你分享对大家有益、高价值的内容，就会让大家认识你，觉得你有能力，就会寻求合作，有合作又怎么会怀才不遇呢？当你分享不出来，就代表你对其一知半解，那这样肯定怀才不遇。

　　根据自己的角色目标，首先建立起一个属于自己的一个知识管理的框架吧，酷炫的框架会带你动起来！

　　这个问题问的很好，因为我也存在这方面的欠缺。我是做电影工作的，经常需要演讲，但由于自己的知识不够系统化，所以很难讲的深入。所以每次遇到演讲，我都很头疼。另外我在社交的时候，无法描述的很深入，让别人的思维跟着我走。

　　我一度陷入痛苦之中。为了解决这一难题，我曾经尝试过很多方法，比如说参加培训，主动与人沟通，多读书，多看电影，但效果甚微。

　　后来我发现其实这个事情不不能急于一时的，一步一步来，一口吃不死一个胖子，所以后来面对这件事情我也不那么急切了，并且能够正面看待。工作中，生活中，我一直在努力寻找解决这个问题的办法，我发现其实把知识系统化最关键的步骤在于逻辑思考。 逻辑思维能力提高了，自然在大量知识的获取过程中，能够迅速的找到自己需要的，并且把他们在脑中快速整理归档并且形成一定的系统输出。

　　提高逻辑思维的方式有很多，比如工作，比如提高自己某一方面的技能、特长，多读一些相关的书，坐下来研究一件自己从来没有研究过的事，交一些圈子朋友。

　　从我的文字，可以看出，我思维逻辑还可以，但曾经偶系思维逻辑极度混乱之人，看到我的进步，你也跟着做吧。

　　1、工作如果你做的是广告或者公关类工作，那么恭喜你，要么你的思维逻辑被磨练出来，肯定大大高 于一般人水平，否则肯定是被迫改行。

　　我是以SAE的身份来到这家公司的，工资6K，来了之后我发现我旁边的AE（另SAE比AE高一级，工资大概多2K）比我还牛，所以我压力很大，生怕被fire。所以我一直默默努力，争取尽早缩短我们之间的距离。

　　刚来的时候写各种报告，产品周报，wip（供每周一用来小组跟客户电话会议时AM（客户经理）汇报工作用，上面包括本周亮点，数据），status，（供部门总监浏览小组每周工作）。因为一下子有那么多报告要做，并且上面的用语都很专业，更让我崩溃的是，居然很多专业术语都用英文展示，不得已啊，姐妹得搜啊。各种报告虽然都有模板，但是涉及的面太多，当时我们小组是做手机的，每个月都会有新产品，围绕不同的产品还要做不同的活动，每个活动都有不同的步骤，策略，特别是广告图更复杂，专业术语很多，像icon，文案demo、bodycopy、headline、option、slogan。很多词都是新的，脑子里还没有概念，那一天，姐妹2个小时抽了得有半盒烟。。。

　　但没多久，这些问题都解决了，各种报告，小case，说的夸张点，闭着眼睛都能做。我做到这一点，大概不到一周，为什么一周前后有如此大的差距呢？其实不难，主要是因为产品了解不够深入，新公司适应不佳、术语不懂，报告形式不懂，报告文字部分表达不习惯，而且很多东西还得需要跟文案、创意、accout沟通用于配合，一下子涉及的层面态度，给自己施加的压力过大，就懵了。

　　其实没多难，先解决status中本周工作内容，我一般秉承好脑瓜不如烂笔头的方式，把近3个月的status（将近12份）抄了一遍，这时，报告文字表达方式倒背如流了，对产品有了解的，流程清楚了，当然了在做这件事的时候，是建立在已经跟文案、创意、accout沟通所要素材的前提下，不然等你熟悉流程之后准备开做时还得白白浪费时间等他们。素材有了，流程通了，模板再跟之前做报告的同事要一个，剩下的就是不懂的词汇了，此项不建议问同事，因为他们会觉得你不专业，百度是最好的老师啊，其实来来就那么不到10个词，记在小本本上，忘了就再强化一遍。剩下的，就是练习了，万事开头难，第二次做报告，就信手拈来了。

　　一般三份报告我都会在周五抽出一下午的时间来做，剩下的时间主要就是帮助那个AE做一些辅助性的工作（虽然姐妹职位比他高，毕竟刚来，leader懒，所以就先从AE磨），姐妹在做报告的空挡，一天时间内收到了20封邮件，几乎全是来自AE，新品上市的海报、折页、X展架图要做，可能有人要问了，不就这三件事吗？有那么麻烦吗？还需要20封邮件，太夸张了吧。其实这就是accout，accout的要求就是你可以每项工作都不用深入，但是了解问题一定要全面，沟通能力要好（能做好客户和团队人员包括创意、媒介、文案、实习生的信息传达），理解能力强大（理解力强才能跟上奇葩客户的节奏，不然也catch不上一天20封邮件的节奏啊），表达能力要好（不仅语言表达能力好，文字表达也很重要，邮件就是一个例子，一个accout一天很有可能要写10封邮件），逻辑思维能力要好（support的思维可以是直线的，accout要想推进，必须有很强的逻辑思维能力，引导他们使之配合）

　　有的同学又该说了，哇咔咔，信息量好大，这是天生的吧，我天生做不到怎么办。其实没有天生做不到的事情，下个网易闪电邮（特别适合每天大量处理邮件），另外邮件往来一般都是按照主题叠加的，所以看邮件要按照主题来看，看每一步解决的都是哪些问题，对于系统思维的培养有着至关重要的作用呢。一件事情从头跟到尾，就像一条毛衣从头织到尾，步骤都跟下来，剩下的就是重复啦。重复又是强化过程，想不培养系统思维都难啦。

　　2、锻炼自己某一方面的技能都说社会要培养“十”字型人才，我认为这非常重要。要想在社会中立足一个高的地位，知识全面是非常重要的，但如果知识很多，很零碎，不利于输出，梳理，这样只会让自己产生负累，怎么办呢？培养一方面的技能就显得尤为重要。

　　我的技能是写影评、游泳、转魔方，由于篇幅原因影评、游泳就不说了，就拿我2天学会转魔方来举个例子吧。

　　我有个室友是研究生，会转魔方，这令我十分羡慕，但是鄙人理科成绩一直很差，转魔方，算了，玩死我吧。就是因为一直有这样的心理暗示，所以我的理科思维也锻炼不好。不行，我主动出击，就较劲了，看看自己学不学的会，多长时间学会。克服一个自己从未做过并不擅长的事是迅速提高自己信心，建立思维模式最好的方法。

　　于是我的体验开始了，我还是拿了一个小本本，啊啊啊啊，木有办法，鄙人智商低，所以脑子破用笔补，55555555。后来被我一个朋友取笑我说：“姐妹让我长见识了，节操碎地上捡不起来了。

　　第一步：我先看着我舍友转一遍，大致告诉我魔方秘诀。第二步：看一遍视频，看看有没有哪不能理解的找出来，最起码心里有底了第三步：按照视频操作先跟一遍，当然期间必定少不了暂停，这步需要耐心，不必弄懂，只要跟 上就行，最后跟着视频照猫虎拼出来第四步：魔方总共7步，每一步的步骤写在纸上，抄一遍。第五步：按照自己写的步骤背着视频拼一遍第六步：每部步骤死记硬背下来，背着笔记拼一遍，基本大功告成了。第七步：不断强化，找出口诀的原理，在脑子中建立模型并运用到生活中。

　　怎么样，是不是像看高中数学书一样，会睡着啊？其实很简单，复杂的事情分步做，尽量细化，客观，到位，简单的事情想全面，要从不同维度想，其实只要有耐心，再复杂的东西利用这种方法都可以做到。那如果是没耐心的童鞋咋办呢，毕竟耐心岂是人人都有的，那么下一条来解答这个问题。

　　为什么说这点也很重要呢？主要是现在这个社会非常的浮躁，很少有人能够沉下心来扎实的做一件事，所以对于毅力差的童鞋，好的圈子，固定的圈子就显得非常的重要了。

　　以前经常听说一句话，说一个没毅力的人考研，但又担心自己虎头蛇尾，怎么办，那就拉你认为最有毅力，学习最好的好朋友一起考研，这样你想放弃的时候看他还在努力，你平衡吗？所以一定要交一些圈子朋友。

　　姐妹喜欢看电影，游泳，但是工作非常忙，经常加班，但是看电影一次不落，一周看一部，一周游一次泳，（今年已经游了10多次了），为什么我能做到？因为我身边好多电影发烧友，不用我查档期，人家自动提醒，为了保险起见，不可能每个人随时有时间，并喜欢同一类型的片子，肿么办？一用来看大片的哥们（智商超高，每次看不懂他给偶讲），一个用来看青春爱情、小清新的菇凉（90后啊，哎玛，每次都不用我搜档期，自动提醒，跟闹钟似的），一个用来看国产片，一个用来看文艺片。交朋友+看影片，一份时间，做两件事，划算吧。而且这就跟推桌子一样，你累了，他推你，他累了，你推他。停不下来啊！

　　如果按照这个势头，把自己的兴趣、爱好都建成一个小圈子，介绍互相认识，这样会大大降低有意外情况的危险，大家觉得是不？

　　那有些同学会说了，我下班回家好累了，谁还有时间聊天呢？交盆友，就是那么几个朋友，拓展人脉不也浪费时间吗？干脆做什么事还是自己来了，这时候我想说一句，要想跑的快，一个人跑，要想跑的持久，拉着人一起跑。再说了，现在的通讯工具这么发达，用什么方式都能聊天，买个三星智能大屏手机，地铁上，厕所里，银行，等公交，等人，朋友，无处不在。建立一种适应快速社会发展的思维模式，体验一种全新与时俱进的生活方式，QQ啊，微信啊，微博啊，豆瓣啊，人人啊，博客啊，知乎啊？一样也不能少。好硬件支撑好软件，好软件支撑高速度。所以适应自己的生活方式，你就能享受其中。

　　本来也的是如何锻炼自己的逻辑思维，培养系统学习知识的能力，篇中不小心说了不少题外话，择重点的看吧。没办法，一写东西就停不下来啊。希望能够对广大朋友有所帮助。

　　题外话，觉得偶滴文笔肿么样？其实以前语文作文老师不及格来着，练习吧，练习就会好。

　　ps：看自己四年前的回答，觉得好幼稚啊。文不对题，逻辑不通。但我不想删改，毕竟这也是自己成长的坐标。

　　全文3500+字，内容较为严谨，文字较为枯燥，阅读时长大致15mins，建议来回咀嚼思考，收藏分段阅读。

　　从宏观上看，人类对自然（理科）和自身社会（文科）的了解，都以“信息”为基本单元，整体上呈现一个由具体到抽象，由零散认知到体系构建的趋势。我把这种趋势简单分为了信息→ 知识点 →知识结构→知识体系这样几种阶段，应该很好理解。

　　2. 叶子是绿的，是因为叶绿素的化学组成为卟啉结构，能呈现出强烈的正绿色。现象加上原理和解释，这是一个知识点。

　　3. 比如说，你知道叶绿素的化学物质之所以呈现绿色，是因为叶绿素吸收和反射的波长不同，所以深入探究起来，还要明白在光学意义上绿色产生的原理,，这就是知识结构。

　　如果一个知识点的前因后果，关联要素，能举一反三，类推适用到其他相似的分析，那你就具备了基本的知识结构。如果你觉得，这种举一反三的知识结构还不够深入，不足以建立起事物之间的抽象联系，那你可能希望建立起一个知识体系：叶绿素为什么要选择反射绿光？对进化有什么作用和影响？为了回答这个问题，你需要在生物学和考古学上都有一定研究，才能给出一个看似合理的解释。在人文科学的领域，这个趋势依然成立。

　　正常的社会活动便可以接触到大量的信息，在网络技术发达的社会，了解到其他行业的表层信息也是轻而易举。

　　知识点则需要费一点功夫，本质上必须要有一个懂的人讲给你听。知识点实际上是表层信息背后的解释，是现象背后的原因，是知其然却不知其所以然中的“所以然”。

　　但是，为了习得一个知识点，“懂的人”和“讲给你听”这两个要件非常容易满足。

　　目前，大部分的知识付费产品，都是围绕在知识点，或者说Level 1层面知识的讲解。

　　取决于不同学科，但一般而言，知识点的习得所需要的时间成本并不高，短则20分钟，长则数个小时，而且不要求长时间的专注输入，可以各自击破，分成碎片时间来完成。这背后的原因其实归根究底，还是在于知识点只是一级的知识，理解一个现象背后的简单原理，并不需要太多复杂的认知技巧。

　　知识结构则不一样——知识结构大概相当于“一门课”下来能够习得的知识，而且有可能要求学习者先具备一定的知识背景。

　　授课人：不能再仅仅是一个对某个知识点“懂的人”。授课人本身必须对这个知识结构已经滚瓜烂熟，在正式的教育体系中，授课人往往是在Level 3级别的知识体系层面有一定造诣，对该领域所有的Level 2知识都融会贯通，或者有能力自主学习知识结构。

　　授课方式：单纯的文字或语言片段很难输出知识结构，必须是有一套完整的视+听+文字+反馈的教育交互系统。换言之，授课人不能轻松的“讲给你听”或“写给你看”，而必须精心设计一个逐级递进、互相补充的教育系统。提供文字材料、真人讲解加上答疑互动。

　　学习者的时间成本：到了知识结构这一层，碎片时间自然也是无法达到学习效果了。学习者必须以完整的专注时间为单位，以一个相对频繁、固定的频率进行学习，且持续一定周期。在此过程中，学习者还要不断的通过测试和问答等形式来巩固自己的学习成果。

　　不难看出，同时满足上述三个要件的壁垒已经大了很多。而且，即使在授课人、授课方式和时间成本都达到的情况下，不同学习者的学习效果可能也不一样——这取决于学习者本身的输入效率，对大部分人来说都是天赋使然。

　　在Level 2的层面，想要获得一个知识结构，对普通人来说，必须要满足这三个要件，很难有任何例外，除非是旷世奇才。也正因为如此，Level 1到Level 2，知识点到知识结构，并不是一个量变引起质变的过程，而是两个完完全全不一样的教育体系。换句话说，你利用碎片时间学习了大量的知识点，如果没有一个质量过关的授课人，用精心设计的授课方式来教你，再加上你自己花了大量的专注力去学习，你的大脑是不可能自动把这个知识点加工成一个知识结构的。

　　如果我的文章对你有一点点帮助，希望可以得到你的一个点赞和关注，感恩~@猫晓晓

　　好消息是，从Level 2到Level 3，是可以有一个量变引起质变的过程的。

　　也就是说，即使没有（或者只有很少的）外界引导，一个在Level 2领域钻研深刻、对同一学科的不同知识结构融会贯通的，可能自然而然就获得了知识体系。也许一开始只能形成一个比较粗浅的Level 3的框架，但是随着对这个框架不断完善、以及必要性的Level 2知识的补充，学习者的知识体系会不断自我升级和进化。

　　拿写论文的过程来举个例子。大部分教授（特别是国外TOP50名校）对论文的要求相当严格。学生需要自己先想好合适的题目和感兴趣的领域，然后联系相关教授，让教授直接监督自己的论文。不同教授对论文的要求都不一样，但总体来说都有一个本质主线：看你的论文中能否体现出Level 3的思考能力。

　　开始准备论文的时间在校学习第一年结束后，学生们此时都已经在专业领域获得了Level 2的能力，掌握了一大批基础的知识结构。这时候，学校鼓励学生让自己的认知能力更上一层楼，将知识图谱升级的Level 3的方式，就是让他们自己去写论文。，即使对于TOP10的学生来说，也是一个无师自通、需要自我领悟的练习。

　　学术论文的目的不在于让你向别人展示，看乐鱼体育官方网站，我这个专业知识多扎实，知识框架多坚挺。教授在意的，是你的想法够不够深，是否具有独创性的见解。宗旨在于回答“论文背后应该体现什么样的知识体系和思考深度”这一命题。

　　Level 3到底需要什么样的知识体系：是抽象之上的抽象，是规律背后的规律。就如同法学论文分析一个案子，Level 1的写法是总结一下原被告的观点和法官的判决理由，Level 2的写法是将此案与其他相似的案子一起谈，讨论背后体现出来的法律规则和其优缺点，Level 3的写法则要求你进一步分析这种规则背后的深层原因——是否体现了一种社会运动和哲学思潮？是否代表了法院相对于行政机关权力的整体后撤？这种深层原因又如何帮助我们判断未来事物的走向？

　　苦苦摸索写论文的过程，就是从Level 2进阶到Level 3，以人类社会目前的阶段已经没有系统正式的教学体系可以做到了。唯一可以普遍观察到的共性为，Level 3成立的必要条件是大量的Level 1和 Level 2领域的输入和练习，也就是对每一个细小知识点的掌握和拥有大量知识结构的稳固根基，但后者却不是前者的充分条件。就好比内功心法都要有好几层，前几层只要认真修炼都能过关，最后一层的大招总需要一些机缘巧合和天赋灵通才能突破。究其根本，似乎也只能说，从Level 2进阶到Level 3依靠的是量变引起质变，但质变的原理、触发条件和具体要求，无从得知。

　　领域的Level 1的知识点，即使会让人以为你很“博学”，却永远不会帮助你进行深度思考的。你应该去大量的吸收Level 3的知识，补充Level 2的结构，让思维沉浸在量变引起质变的过程里，期待着哲学灵感来寻找你的那一日。

　　利用Level 2的知识结构和能力去阅读Level 1的材料、处理Level 1领域的工作（比如说给客户讲解或在文件上用行业语言表达一个知识点）。有时因为工作需要，必须花时间去获得其它Level 2的知识结构，比如说学院没有系统学习过的证券法和银行监管法，我会先从总论和大纲入手，寻找最适合的学习材料，一点点突破成可供工作实际使用的知识。

　　工作之外，我更想让自己在有限的精力内获得更多Level 3的知识体系。Level 3层面的文字材料多集中在“书”这个载体和少部分社交网络可见的分析文章里，这些也基本构成了我的阅读来源。有时看到一个现象、一种思路，会让我想要深入了解其背后的原理，延展我现有知识体系来进行分析，我会有意识的去寻找进行延展所必须的Level 2和Level 3的资料让自己进行输入。

　　说贸易战一出来，五花八门的思路充斥了网络。发现在涉猎的国际贸易法还是不够深，学到的一些表层的规律不足以解释我们复杂世界背后的重要原理，那就可以将近几个月的书单列出：全球化批判、世界贸易史、经济理论等领域的著作。遇到自己想不明白，无法用理论来自圆其说的现象时，只能有的放矢的去进行输入，来完善自己的知识体系。

　　Level 1的输入肯定也是有的，主要是为了有趣。我爱听podcast，因为针对现实世界的分析和讲述，有时提供了完美契合我知识体系和结构的知识点，会有种抽象结合实际，理论变成人生的奇妙收获。但我在吸收Level 1的时候，清楚知道自己的预期和目的是什么——是为了好玩，为了放松，不是为了我形成一个知识体系。

　　归根究底，一切输入都应该是有计划、有目标的。有人为了快乐而去输入，有人为了学以致用、安身立命而去输入。但无论如何，不要为了焦虑和跟风而去输入。

　　我是@猫晓晓，关注个人成长，心态建设，一个想要虏获你精神共鸣的治愈系朝阳小阿姨。